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124 FORT- UND WEITERBILDUNG

Angebot für Schulen Fairplay in der Fußballherstellung
Wie wird aus 32 Einzelstücken ein Ball? Wer näht alle diese kleinen
Teile zusammen? Die Schülerinnen und Schüler können es selbst
© stock.adobe.com – freshidea versuchen und nebenbei einiges über die Herstellungsbedin-
gungen erfahren.

Gelnhausen und der Kautschuk –
Eine Rundfahrt mit dem Rad (ca. 5 km)
Den Ursprung der langen Tradition des Kautschuks mit seinen
Angebote zur Bildung für nachhaltige Entwicklung vielen Facetten legte der Fabrikant Carl Eduard Bergeon, als
für Schulen im Main-Kinzig-Kreis er 1876 seine in Frankfurt gegründete „Fabrik technischer und
chirurgischer Gummiwaaren“ in die ehemalige Papiermühle an der
Kinzig nach Gelnhausen verlegte. Diese ist heute als weltweit ver-
Nachhaltigkeit hat sich zu einem Leitbild für das 21. kunftsfähigem Denken und Handeln zu befähigen. flochtene Veritas AG bekannt. Weitere Firmen folgten. In der Stadt
Jahrhundert entwickelt! Vereinbarungen zur Umset- Die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die
zung nachhaltiger Entwicklung wurden weltweit in Welt sollen vermittelt und verstanden werden, um
der Agenda 2030 getroffen, in der 193 Mitgliedsstaa- so Menschen in die Position zu versetzen, verant- ist auch die Fachschule Kautschuk- und Kunststofftechnik ange-
ten der Vereinten Nationen 17 Ziele für nachhaltige wortungsvolle Entscheidungen für die Zukunft tref-
Entwicklung (SDGs) mit ihren 169 Zielvorgaben be- fen zu können. Dabei geht BNE über die „klassische“ siedelt. Bei der Rundfahrt entlang der Gelnhäuser Produktions-
schlossen haben. Sie berühren alle Politikbereiche, Umweltbildung hinaus und verbindet verschiedene
von der Wirtschafts-, Sozial-, Umwelt- und Finanz- Dimensionen von Nachhaltigkeit – nämlich die öko- stätten wird die wechselvolle Geschichte der Kautschukgewinnung
politik über die Agrar- und Verbraucherpolitik bis logische, ökonomische und soziale Dimension. Für
hin zu Bereichen wie Verkehr, Städtebau, Gesundheit Schulen im Main-Kinzig-Kreis bietet die Bildungs-
und Bildung. partner Main-Kinzig GmbH im vorliegenden Port- und -verarbeitung dargestellt, vom Kautschukboom im Amazonas-
folio die Vermittlung verschiedener Projekttage an.
Im Bereich Bildung hat sich in der Bundesrepublik Diese Projekttage können von Schulklassen ange- gebiet über den britischen und französischen Plantagenanbau in
das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung fragt werden. Die Kosten werden dabei vom Main-
(BNE) etabliert. BNE hat zum Ziel, Menschen zu zu- Kinzig-Kreis übernommen.
Südostasien, der Herstellung von synthetischem Kautschuk und
dessen Bedeutung in der Kriegsführung des Zweiten Weltkriegs
bis zu aktuellen Entwicklungen. Dabei werden immer wieder
Verbindungen zwischen den globalen Entwicklungen und den
lokalen Gegebenheiten hergestellt. Schließlich werden wir darauf
eingehen, welchen Beitrag „fairer Kautschuk“ für die Verbesserung
der Arbeits- und Lebensbedingungen von Primärerzeugern des
Gummis und für eine umweltschonende Produktion leisten kann.
Quelle: https://unric.org/de/17ziele/
Gelnhausen – global und fair
Ein Rundgang durch die Altstadt der fairen Stadt
Die Bildungspartner Main-Kinzig bietet zusammen mit dem Im Mittelalter war Gelnhausen eine bedeutende Handelsstadt und
Main-Kinzig Kreis kostenlose Workshops und Projekttage rund um auf den beiden Märkten wurden Waren aus fernen Ländern ange-
das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung an. Fordern Sie boten. Seit 2011 ist Gelnhausen als „Fairtrade-Stadt“ zertifiziert.
unseren Flyer an. E-Mail an vhs@bildungspartner-mk.de genügt! Bei unserem Rundgang besuchen wir Sehenswürdigkeiten, die
einen historischen Bezug zum Handel haben. An verschiedenen
Orten in der Altstadt zeigen wir beispielhaft auf, wie sich der
globale Handel heute auswirkt. Wir wollen informieren, wie fairer
Handel funktioniert, und zum Nachdenken darüber anregen, wie
Kooperationspartner-Angebot wir nachhaltiger konsumieren können. Der Rundgang von etwa
FAIR HANDELN LERNEN 1,5 km Länge dauert ca. 120 Minuten und endet am Obermarkt.
Dort ist Gelegenheit, bei bio-fairen Getränken und Gebäck weitere
Ein Bildungsangebot des Weltladens Geln- Fragen zu diskutieren.
hausen für Schulen und Jugendgruppen in
Kooperation mit der Volkshochschule der Alles Banane?
Bildungspartner Main-Kinzig. Mit BanaFair haben wir in Gelnhausen Spezialisten für fair
gehandelte Biobananen vor Ort, die uns mit leckeren Bananen
Der faire Handel bietet in der entwicklungspolitischen Bildungs- und Wissen aus erster Hand versorgen. Authentische Materialien
arbeit ein attraktives Lernfeld, da hier globale Zusammenhänge machen neugierig und klären auf: Warum ist die Banane krumm?
zwischen dem Konsumalltag in Deutschland und dem Lebensum- Wie kommt sie zu uns? Wer verdient an ihr?
feld von Menschen in Ländern des Südens aufgezeigt werden kön-
nen. Er eröffnet positive Handlungsmöglichkeiten zu den globalen Die Welt des Kaffees
Herausforderungen. Handlungsorientiert werden Produktion, Verarbeitung und
Vermarktung von Kaffee und die Mechanismen des Weltmarktes
Unter dem Motto „Fair Handeln Lernen“ bietet der Weltladen erfahrbar. Nach Möglichkeit erleben die Schülerinnen und Schüler
Fort- und Weiterbildung fairen Handel an. Wir haben exemplarisch einige Themen vorberei- den Duft beim Kaffeerösten.
Gelnhausen konkrete Unterrichtsprojekte zu Themen rund um den
beim ergänzenden Besuch einer Kaffeerösterei die Vorgänge und
tet und passen diese situativ den Vorgaben des jeweiligen Fachs,
den Bedürfnissen der Lerngruppe oder Ihren Ideen und Wünschen
La francophonie et le commerce équitable
an. Die Angebote können entweder in der Schule/Gruppenraum
Ein Unterrichtsprojekt für die Oberstufe auf Französisch zum
oder im Weltladen stattfinden.
Weltfrühstück Thema Kakaoanbau an der Elfenbeinküste.
Projektwoche
Beim gemeinsamen Frühstück im Klassenraum probieren die Mehrtägige Projekte eignen sich besonders für vielfältige, lehr-
Schülerinnen und Schüler ökologische und fair gehandelte Le- reiche und „Fantasievolle Aktivitäten rund um den Fairen Handel“
ckereien und erfahren Wissenswertes über die Herkunft unserer und zum Lernbereich „Globale Entwicklung“. Wir beraten Sie gerne
Lebensmittel. und übernehmen bei Bedarf die Projektbegleitung.
Schokoladenwerkstatt Weltladen-Erkundung
Neben grundsätzlichen Erfahrungen rund um den Kakao und sei- Ein Besuch im Weltladen bietet Schülerinnen und Schülern kon-
nen Weg vom Erzeuger bis zu uns stehen hier die eigene Herstel- krete Anknüpfungspunkte und Handlungsmöglichkeiten in Bezug
lung und Verkostung von Schokolade durch die Schülerinnen und auf den Lernbereich „Globale Entwicklung“. Der Weltladen ist ein
Schüler im Mittelpunkt. Lernort zu den Zukunftsfragen rund um eine gerechtere Gestal-
tung der Globalisierung.